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COVID SCUOLA E DISABILITA’: AIDA Onlus vi assiste!
E si riparte !!!
Le aule riaprono, i compagni di classe si ritrovano insieme dopo mesi e anche gli studenti con disabilità si riuniscono ai loro amici a scuola o nei centri di sostegno che frequentavano.
COVID, scuola e disabilità: 3 realtà che già singolarmente sono difficili da affrontare, ma che quest’anno, accavallatesi, sembrano essere inaffrontabili!
Nonostante ciò AIDA Onlus non si è mai fermata!
In un periodo in cui ci si è dovuti riorganizzare e reinventare in un qualche modo, AIDA ha continuato ad assistere coi suoi ausili i ragazzi disabili che non potevano andare a scuola, approfittando delle nuove tecnologie ( videochiamate, WhatsApp, Zoom etc…).
Qualunque alunno ha rischiato di affrontare, in questo 2020, un percorso scolastico “in solitaria”, figurarsi gli studenti con disabilità! AIDA ha comunque saputo accompagnare questi ragazzi, assistendoli in remoto e dando loro consulenza.
Rimane un bel punto di domanda questo terzetto ( COVID, scuola e disabilità ) che quest’anno sembra suonare una melodia da tutti inapprezzabile.
AIDA si è impegnata al meglio per seguire i propri ragazzi che si son ritrovati isolati a casa come i compagni, ma in più con le loro difficoltà.
Proponendo ausili come RinforzaMente o SOS scuola in smart-working si è saputo affrontare insieme, senza troppe difficoltà, COVID, scuola e disabilità.
Altro ausilio ideato proprio in e per questo periodo è l’ AudioQuadernoDSA, un software che permette di prendere appunti vocali, di riascoltarli e di organizzarli in base a materie e anni scolastici. Una vera e propria libreria digitale.
Tramite videochiamate si è continuato a lavorare con gli studenti fornendo loro tutto quello di cui avessero bisogno ( tabelle personalizzate, esercizi appropriati al loro percorso di studio, schede didattiche etc…) a volte, a detta delle famiglie, ottenendo risultati anche migliori rispetto a quelli ottenuti in classe.
Naturalmente, anche se passata l’emergenza, gli stessi servizi continuiamo a fornirli a chiunque lo desiderasse.
L’anno scolastico sta per iniziare e anche AIDA è pronta ad accompagnare gli studenti con difficoltà nel loro percorso.
Rimaniamo come sempre a vostra disposizione!
BUON INIZIO A TUTTI !
Per avere ulteriori informazioni sugli ausili per disabili vai sul sito:
www.aidalabs.com
PULSANTONE PER DISABILI: conosciamo Etta e la sua grande famiglia
Pochi giorni fa una ragazza di nome Etta, 20 anni, è stata accompagnata qui nella sede di AIDA Onlus dalla sua mamma adottiva, dal suo educatore e dal direttore del Centro Diurno in provincia di Ferrara che frequenta.
Questa occasione ci ha permesso di conoscere la sua storia e di comunicare un po’ con lei utilizzando un semplice PULSANTONE per disabili.
Questa bella comitiva rappresenta però solo una parte della grande famiglia che circonda Etta: se per mezza giornata infatti frequenta il Centro Socio Riabilitativo Diurno, per il restante tempo la ragazza è accolta in una Casa Famiglia (gestita dalla stessa mamma ) che ha ospitato, e ospita, tanti altri ragazzi, per lo più bambini anche molto piccoli.
Una bella, chiassosa e vivace realtà che aiuta questi bambini che hanno alle spalle famiglie e storie diverse. Proprio come AIDA, anche loro vogliono venire incontro alle più svariate esigenze di questi ragazzi; ed è per questo che abbiamo potuto conoscere Etta.
La prima cosa che salta all’occhio non è la sua carrozzina, ma i suoi capelli ricci e il suo sorriso. Etta purtroppo non può parlare o muoversi come vorrebbe ( ha infatti una tetraparesi spastica) ma riesce a spostarsi sufficientemente bene con lo sguardo.
Per questo motivo abbiamo iniziato la nostra consulenza facendole provare “CiaoMondo”, il nostro puntatore oculare. Qualche difficoltà l’abbiamo però incontrata: è un ausilio molto valido per chi vuole utilizzare il computer in toto, ma richiede anche molta più attenzione rispetto ad altri ausili.
In questo caso Etta, non avendo per ora grandi o precise esigenze se non quella di comunicare tramite immagini, e distraendosi facilmente, non ha potuto sfruttare il puntatore oculare “CiaoMondo” al meglio.
Per questo motivo ci è sembrato più adeguato passare ad un pulsantone per disabili. Sfruttando il residuo movimento del viso di Etta, le abbiamo avvicinato al capo questo sensore chiedendole di spingerlo su nostra richiesta.
L’impegno a volte svaniva ( a 20 anni, si sa, siamo tutti uguali!), ma tramite immagini a scansione siamo riusciti a comunicare un pochino con lei.
Parte fondamentale è stato spronare Etta ad eseguire questo nuovo movimento col capo verso il nostro pulsantone per disabili, ogni qualvolta lei volesse scegliere un’immagine in particolare.
Sarà sicuramente accompagnata ad esercitarsi in questo da tutte le persone del Centro Diurno e della sua Casa Famiglia, per ottenere risultati sempre migliori! E perché no, un giorno poter riuscire ad utilizzare col movimento del viso anche il nostro FaceMouse e rendere così il comunicare molto più agile e veloce.
Durante la consulenza abbiamo potuto constatare infatti che volendo, non distraendosi e prestando solamente un po’ più attenzione al computer, sarebbe in grado di muoversi bene e di sfruttare al meglio anche quest’altro nostro ausilio.
La collaborazione di AIDA Onlus proseguirà poi con entrambe queste realtà, ringraziando Etta di averci fatto conoscere e sicuri di un futuro lavoro insieme.
Per avere ulteriori informazioni sugli ausili per disabili vai sul sito:
www.aidalabs.com
DIDATTICA e DISABILITA’: ci pensa AIDA Onlus con “RinforzaMente” !
Tante persone in questi giorni, finite le ferie, stanno già riponendo nell’armadio le loro valigie e tirando fuori ( finalmente! ) gli zaini dei propri figli!
Anche AIDA Onlus, conclusa la pausa di una settimana, si rimette al lavoro nella prospettiva dell’inizio della scuola, proponendo RinforzaMente , una soluzione efficace che coniuga didattica e disabilità.
Ma AIDA non solo dedica questo nuovo strumento agli alunni disabili, ma lo pensa anche come provvidenziale espediente nel caso a Settembre le scuole non riaprissero e tutti gli studenti dovessero rimanere ancora a casa.
Infatti RinforzaMente è una collana di software didattici che nasce per associare didattica e disabilità (solitamente DSA e BES), ma può essere sfruttato anche da alunni con altre patologie.
RinforzaMente permette di seguire lo studente durante tutto il suo percorso scolastico, con la costruzione di schede didattiche personalizzate da AIDA in collaborazione con gli insegnanti e le famiglie.
Si traduce essenzialmente in uno strumento che può rivelarsi efficace per facilitare lo studio e l’apprendimento.
Saranno infatti disponibili per tutti gli studenti che ne avessero la necessità, schede con esercizi appropriati all’alunno: schede didattiche, giochi, immagini e anche videogiochi!
La collaborazione con le insegnanti e la famiglia sarà il punto di forza per un impegno comune che possa portare al risultato ottimale.
Si potrà lavorare insieme: lo Staff di AIDA Onlus si impegna a coniugare didattica e disabilità costruendo in ufficio esercizi e schede adeguate a qualsiasi alunno lo richiedesse.
In tutto questo senza scordarsi dell’ opportunità della videochiamata: quale miglior mezzo, soprattutto in questi tempi, per venire incontro agli studenti ed aiutare così insegnanti e famiglia con l’assistenza necessaria !?!
RinforzaMente, coi suoi pacchetti diversificati in base all’anno scolastico che l’alunno frequenta, ha l’opportunità di divenire così lo strumento migliore per affrontare insieme il percorso di studi che si sta intraprendendo ( scuola primaria, secondaria di primo grado o secondaria di secondo grado).
Aida Onlus crede proprio in questo: nella necessità di operare anche nel campo della didattica e disabilità, non tralasciando, anzi, invitando tutti gli studenti ( anche senza diagnosi DSA o BES) ad avvicinarsi ed approfittare di questa nuova opportunità!
Puntiamo tutti all’ obiettivo di una scuola sempre più inclusiva!
Per avere ulteriori informazioni sugli ausili per disabili vai sul sito:
www.aidalabs.com
COMUNICATORI SIMBOLICI: AIDA e i suoi ausili per disabili
Se volessimo parlare di Aida Onlus la si potrebbe descrivere come un laborioso ed infaticabile Staff che ogni giorno studia e lavora su comunicatori simbolici che possano essere efficaci per le persone disabili.
Qui infatti si inventano, sviluppano e vendono ausili informatici per permettere alle persone con difficoltà di comunicare, scrivere ed usare il computer.
In questo articolo, dato il periodo di Bandi aperti per le scuole per l’acquisto di ausili per studenti disabili, inseriremo anche i codici dei prodotti che AIDA offre.
Tutto è partito con l’Ing. Soria e il suo FaceMouse — [Cod Mepa per scuole: 05FaceMouseMachine16] — l’ausilio che permette di utilizzare il computer senza le mani. Uno strumento adattabile a chiunque, capace di catturare qualsiasi movimento del corpo, che sia testa, mento, labbro, dito…
Col tempo poi, riconoscendo le tante e differenti necessità delle persone, AIDA si è impegnata nell’ideare sempre più comunicatori simbolici in grado di venire incontro a tutti coloro lo richiedessero.
Nascono così “CiaoMondo” — [Cod Mepa per le scuole.”05CiaoMondoProBedEdu”] — (il puntatore oculare che permette anche a malati gravissimi e in completa immobilità di comunicare tramite il computer) e Fabula — [Cod Mepa Per Scuole: 059442999fabulaaio] — ( TabletPC, volendo anche touch screen, con tastiere virtuali personalizzabili; uno tra i nostri comunicatori simbolici più richiesto).
Adulti, ragazzi e bambini trovano negli ausili di AIDA un aiuto reale e la risposta alle loro richieste.
Aida Onlus si impegna da sempre nell’adattare e personalizzare tutti i suoi ausili alla persona che si trova di fronte: non esiste una consulenza uguale all’altra, un cliente che abbia le stesse necessità di un altro.
Ad esempio, per chi potesse solo usare la propria voce o emettere anche soltanto un suono, lo staff di AIDA ha voluto creare VocalPC — [ Cod Mepa per Scuole: 059442999VocalPC ] — che usando la scansione diventa un altro valido strumento per riuscire ad utilizzare il computer.
E sarebbero ancora tanti i comunicatori simbolici che AIDA può mettere a vostra disposizione.
A tutti coloro lo richiedessero saremo in grado di offrire un aiuto concreto.
In questo ultimo periodo abbiamo lavorato soprattutto a nuovi prodotti, pensati per le scuole e gli studenti disabili.
Un Audioquaderno —[Codice MEPA per la scuola: 05944AudioQuaderno3] — per prendere appunti vocali e riascoltarli, costruendo quaderni per le varie materie, come se si avesse una vera e propria libreria.
Oppure RinforzaMente — [Codice MEPA per scuola: 05944RinforzaMedie20] — una collana di software didattici per disabili, DSA e BES, personalizzabili da AIDA in collaborazione con gli insegnanti e la famiglia durante l’anno scolastico.
Come vedete, le cose fatte e da fare sono tante e l’impegno non manca.
Siamo certi verrà apprezzato!
Per avere ulteriori informazioni sugli ausili per disabili vai sul sito:
www.aidalabs.com
I SUSSIDI DIDATTICI DI A.I.D.A. : FaceMouse, CiaoMondo, Fabula
Per favorire l’inclusione scolastica di tutti gli studenti, anche di quelli con disabilità,con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o altri Bisogni Educativi Speciali (BES), esistono dei sussidi didattici che AIDA Onlus può fornire.
Si tratta di strumenti tecnologici e informatici utili a favorire la partecipazione, l’autonomia e la possibilità di comunicazione e, dunque, i processi di apprendimento.
E’ assolutamente essenziale definire percorsi di conoscenza sull’acquisizione e l’utilizzo a scuola di questi sussidi didattici.
Partendo da questo punto centrale , A.I.D.A. (“Ausili Informatici per Disabili ed Anziani), progetta e sviluppa innovativi ausili informatici che consentono di utilizzare anche il computer senza mani.
L’ing. informatico Simone Soria, lui stesso affetto da tetraparesi spastica grave, ha fondato AIDA creando FaceMose, uno dei software più usato tra i sussidi didattici. L’ausilio serve per scrivere,comunicare ed usare il mouse con qualunque movimento del corpo (testa, mento, labbro, dito…).
Ha successivamente ideato CiaoMondo, un comunicatore oculare proposto alle persone che, a seguito di traumi gravi o come conseguenza di patologie degenerative (SLA, locked-in, Distrofia muscolare ed altre sclerosi), si trovano in una condizione di immobilità totale, potendo muovere solo gli occhi. In alcuni casi il puntatore oculare CiaoMondo è utile anche a chi presta un’attenzione minima alla schermo dando solo un’occhiata, come persone con sindrome di RETT, autistici e spastici molto gravi.
Un’altro tra i sussidi didattici più efficace ideato da AIDA è FABULA infrangibile, ossia un tabletpc per disabili che riescono ad indicare discretamente con il dito o la mano, ma non in modo così preciso e “delicato” da poter utilizzare una tastiera standard o un tabletpc ordinario ( come il KeyclickerTAB o l’iPAD).
“FABULA infrangibile” è appunto infrangibile ed impermeabile non perchè ha un semplice “guscio meliconi” ma perchè è un dispositivo progettato per resistere alle cadute da un metro ed agli schizzi d’acqua.
Fabula è un tabletpc per disabili anche perchè include una sorta di “scudo virtuale”, che impedisce di scrivere i tasti toccati in modo accidentale, ad esempio con altre dita o con le nocca. Solo il tasto premuto per maggior tempo e convinzione è confermato.
Proponendo tabelle alfabetiche e tabelle simboliche FABULA è estremamente efficace tra i sussidi didattici.
Tramite poi un semplice strumento di progettazione si possono creare schede personalizzate inserendo immagini PCS, foto, video, suoni.
Ha uno schermo di 12 pollici ed è rivolto a persone con autismo, DOWN, persone con tetraparesi lieve oppure che sono state colpite da ictus.
Si ringrazia per la stesura di questo articolo la Signora SARA FAVARETTO.
Grazie per la collaborazione!
Per avere ulteriori informazioni sugli ausili per disabili vai sul sito:
www.aidalabs.com