Sos Scuola per disabili in un MondoAbile
Nel mese di Luglio 2018 si è conclusa la prima edizione del progetto “Sos Scuola” – scuola per disabili – iniziativa proposta da ANMIC in collaborazione con A.I.D.A. Onlus. Il progetto fa parte del programma “SoS Sollievo Sociale” a cui ha aderito il Comune di Soliera nell’ambito dell’iniziativa “MondoAbile” .
Sos Scuola si è rivolta alle persone con disabilità con l’obiettivo di costituire una piccola scuola per disabili che potesse aiutare gli studenti a diventare autonomi nella comunicazione. Strumenti tecnologici e formazione continua sono stati i due pilastri su cui questa scuola per disabili si è fondata, oltre all’impegno ed entusiasmo degli studenti e volontari. Sos Scuola ha accolto sia studenti delle scuole superiori che persone più anziane, tutte accomunate dalla necessità di imparare un modo per comunicare autonomamente in maniera più efficace. In tal senso il progetto ha costituito una proposta di scuola per disabili integrativa ai centri diurni tradizionali, i quali solitamente propongono le medesime attività ricreative sia a disabili cognitivi che a disabili motori, anche se questi ultimi faticano a partecipare in modo attivo a causa delle loro difficoltà fisiche.
Ivan alle prese con il riconoscimento delle sillabe
Sos Scuola ha incluso tre mini classi di due o tre persone con disabilità affiancate da un formatore A.I.D.A. e da alcuni volontari, il cui contributo è stato grandemente apprezzato anche dagli studenti stessi. In totale la scuola per disabili ha occupato 150 ore di lavoro totali durante le quali sono stati eseguiti esercizi specifici di avviamento e potenziamento delle competenze comunicative degli interessati. In particolare quattro studenti hanno affrontato, a livelli differenziati, la comunicazione attraverso la scrittura, raggiungendo ognuno importanti obiettivi sui quali è possibile continuare a lavorare; altri due studenti hanno invece seguito un percorso di comunicazione per immagini, più adatto alle loro capacità.
Vincenzo alle prese con la lettura globale
Andrea fa scrittura sillabica
Stefano utilizza le immagini per comunicare
Tutte le attività della scuola per disabili hanno fatto uso degli ausili tecnologici forniti da AIDA e sono state svolte nei locali messi a disposizione da ANMIC.
Dati i favorevoli riscontri raccolti dagli studenti, ANMIC e A.I.D.A. intendono proporre una Seconda Edizione del progetto che dovrebbe prendere avvio a fine 2018. Tornate a visitare il nostro sito per i prossimi aggiornamenti!
Andrea dopo aver “ripassato” le singole lettere sta imparando a distinguere alcune sillabe.
Vincenzo
Vincenzo sta procedendo speditamente nell’apprendimento delle abilità di lettura e scrittura.
